【好班子好班长】跨界教育，成功实现华丽转身

（记者 顾武）一名长期与社区打交道的街道党务工作者，忽然间调任知识分子集中的系统担任党工委一把手，如此跨越式的岗位跨界，能否顺利打开工作局面？正当许多人抱着疑惑的态度拭目以待时，她却自信而迅速融入到新岗位之中，不但在较短的时间内闯出一片新天地，并且荣获静安区“好班长”称号。她，就是区教育党工委书记胥燕红，一位在新岗位上成功实现华丽转身的女班长。 

从倾听起步，调研走访上百家单位 

2017年1月，在街道工作中屡获各类市、区社区党务工作荣誉的胥燕红同志，受命担任区教育党工委书记。区教育系统机构和人员规模庞大，共有各级各类公办事业单位169家，在职教师10000余人，学生90000多名，基层党组织252个、在职党员4000余人，校级干部达450余人。面对千差万别的工作岗位和工作对象，胥燕红也曾感觉到了压力。“区委选择我到教育系统任职，我必须迎难而上！”也许是因为有多年的工作积淀，她很快便从容地迎接新岗位的挑战。 

“无调查不发言，工作的起点当从倾听开始”。一年来，胥燕红围绕干部队伍素质提升、集团化学校党建等课题，广泛深入基层调研，以平均每3天走访1家单位的频率，先后带领班子成员调研了100余家基层单位，不仅了解了区教育系统的整体现状，掌握了课题研究的第一手资料，还为基层教育改革攻坚支招，为学校发展排忧解难。当区政府与上海戏剧学院签署合作办学协议，将原恒丰中学转型为“上海戏剧学院附属静安学校”之后，胥燕红第一时间带队深入学校调研。面对学校转型的诸多困难，她一边为学校班子加油鼓劲，一边从师资、课程、生源以及内外环境建设等方面提出了诸多策略性建议，还根据学校艺术发展需要，统筹干部资源，将区青少年活动中心的一名艺术教育中层骨干提拔充实到原恒丰中学校级班子中，缓解了学校未来发展的燃眉之急。 

以清单为据，全面落实党组织责任制 

胥燕红常说：“党务工作者如果不抓党组织的责任制落实，就是最大的失职。”一年来，她以清单为依据，以“双述双评”为抓手，全面推动教育系统各基层党组织“三个责任制”的落实。 

她组织制定了教育系统基层党建工作责任清单（53项基本清单、5项鼓励清单、4项负面清单）、党风廉政建设责任清单（5方面重点任务、12项内容）和意识形态工作责任清单（21条要求，5项考核内容）。在局党工委层面，对49家基层党组织开展了专项述职，对30家基层党组织进行了专项检查。谈到推动基层党组织责任制的落实的原因，她表示，是为了更好地推动教育综合改革和立德树人工作，更好地发挥党组织在校园各校工作中的保驾护航作用。一年来，静安教育捷报频传。1家单位获评全国文明校园（上海普教系统仅3家）、1家单位获评全国未成年人先进集体。 

按规则办事，全力推进党政制度建设 

面对“撤二建一”前两个教育局的众多制度，胥燕红表示，既不能任其散落，也不能简单相加，必须进行重新梳理、统整。在她的推动下，区教育局以上率下，先后形成了《静安区教育系统党政工作文件制度汇编》（四册），为全系统人、财、物的管理提供了统一的操作依据。 

如今，区教育系统党政工作制度条理清晰，组织工作篇包含干部工作、党建工作等制度文件18个，另有党员发展、组织关系转接、党费收缴等操作口径7个；人事工作篇包含机构编制、岗位设置、教职工招聘与聘用、人才培养、职称评审、工资福利、奖励处分、请假制度等文件或规定67个；党风廉政工作篇包含党风廉政建设、“三重一大”、中央八项规定精神、师德规范等文件33个；财务工作篇包含机构设置，预算、收费、票据、公务卡、资产、设备和食堂管理，经费支出，学生支助，政府采购，会计核算，会计档案等制度或办法15个。 

面对“好班长”的荣誉，胥燕红说，这既是压力也是动力。她表示，今年要紧紧围绕区委提出的“跨越”这一工作主基调，带领区教育党工委班子成员进一步深入基层开展大调研活动，切实解决各级教育机构发展中的难点和“痛点”，为静安实现更高品质的教育国际化和更高水平的教育现代化提供全方位保障。